ANGGARAN DASAR
KOMITE SEKOLAH
SMA KHODIMUL UMMAH
DAARUT TAUHID BANDUNG
Pendidikan
adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan Negara.
Dalam
penyelenggaraannya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara
pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat. Sekolah Menengah Atas Khodimul Ummah Daarut Tauhid, Kabupaten
Bandung Barat adalah salah satu satuan pendidikan yang
diselenggarakan di lingkungan Dinas Pendidikan Menengah Kabupaten Bandung Barat. Dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan maka SMA Khodimul Ummah Daarut Tauhid,
Kabupaten Bandung Barat membentuk suatu lembaga yang mandiri, yang
menjadi mitra sekolah, beranggotakan perwakilan orang tua/wali murid, komunitas
sekolah dan juga tokoh-tokoh masyarakat yang perduli terhadap pendidikan yang
selanjutnya disebut sebagai Komite Sekolah.
Sebagai dasar
acuan operasional kegiatan, maka Komite Sekolah menyusun dan menetapkan
Anggaran Dasar (AD) dan Anggaran Rumah Tangga (ART) Komite SMA Khodimul Ummah
Daarut Tauhid, Kabupaten Bandung Barat.
Semoga Allah
SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan Rahmat dan Petunjuk dalam
merealisasikan AD/ART tersebut.
ANGGARAN DASAR
KOMITE SEKOLAH
SMA KHODIMUL UMMAH
DAARUT TAUHID BANDUNG
BAB I
NAMA, TEMPAT DAN KEDUDUKAN
NAMA, TEMPAT DAN KEDUDUKAN
Pasal 1
NAMA
NAMA
Organisasi ini
bernama Komite Sekolah Menengah Atas Khodimul Ummah
Daarut Tauhid, disebut dalam Anggaran Dasar dengan istilah
Komite Sekolah SMA Khodimul Ummah Daarut Tauhid, Kabupaten Bandung Barat.
Pasal 2
TEMPAT KEDUDUKAN
TEMPAT KEDUDUKAN
Komite Sekolah
bertempat di SMA Khodimul Ummah Daarut Tauhid berkedudukan di Cigugur Girang
Parongpong Lembang, Kabupaten Bandung Barat, Komite Sekolah berkedudukan di
satuan pendidikan SMA Khodimul Ummah Daarut Tauhid, Kabupaten Bandung Barat.
BAB II
AZAS, VISI, MISI, TUJUAN, FUNGSI, DAN PERANAN
AZAS, VISI, MISI, TUJUAN, FUNGSI, DAN PERANAN
AZAS
Komite Sekolah
berazaskan Pancasila, Al-Quran dan
Hadist Rosululloh SAW
Pasal 4
VISI
VISI
Menyesuaikan
dengan visi sekolah dengan memperhatikan lingkungan internal dan eksternal
Pasal 5
MISI
MISI
Menyesuaikan
dengan misi sekolah dengan memperhatikan lingkungan internal dan eksternal.
Pasal 6
TUJUAN
TUJUAN
Menyesuaikan
dengan tujuan sekolah dengan memperhatikan lingkungan internal dan eksternal
Pasal 7
FUNGSI
FUNGSI
Komite Sekolah
berfungsi :
a. Mendorong
tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan
yang bermutu.
b. Melakukan kerja
sama dengan masyarakat (perorangan/organisasi dunia usaha/dunia industri) dan
pemerintah
berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
c. Menampung dan
menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai kebutuhan pendidikan yang
diharapkan oleh
masyarakat.
d. Memberi masukan,
pertimbangan dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:
1. Kebijakan dan
program pendidikan:
2. Rencana
angaran pendidikan dan belanja sekolah (RAPBS):
3. Kriteria
kinerja satuan pendidikan:
4. Kriteria
tenaga kependidikan;
5. Kriteria
fasilitas pendidikan: dan
6. Hal- hal lain
yang berkaitan dengan pendidikan.
e. Mendorong orang tua dan masyarakat
berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung
peningkatan mutu dan pemeratan pendidikan.
f. Menggalang dana masyarakat dalam rangka
pembiayaan penyelengaraan pendidikan di satuan
pendidikan.
g. Melakukan
evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program, penyelenggaran, dan
keluaran
pendidikan di satuan pendidikan.
Pasal 8
PERANAN
PERANAN
Komite Sekolah
berperan sebagai :
a. Pemberi
pertimbangan (Advisory Agency) dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan di satuan
pendidikan.
b. Pendukung
(Supporting Agency) baik yang berwujud finansial, pemikiran, maupun tenaga
dalam
penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
c. Pengontrol
(Controlling Agency) dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan
dan
keluaran
pendidikan di satuan pendidikan.
d. Mediator antara pemerintah dan masyarakat
di satuan pendidikan.
BAB III
KEANGGOTAN DAN KEPENGURUSAN
KEANGGOTAN DAN KEPENGURUSAN
KEANGGOTAAN
Keanggotaan
Komite Sekolah terdiri dari :
1. Unsur
Masyarakat dapat berasal dari :
a. Pewakilan orang
tua / wali peserta didik
b. Tokoh
masyarakat (Kalangan ulama,budayawan, dll)
c. Anggota
masyarakat yang mempunyai perhatian atau yang dijadikan figure untuk meningkatkan
mutu pendidikan.
d. Pejabat
pemerintahan setempat ( Lurah, Kepolisian/TNI, Depnaker, dan Instansi lain )
e. Dunia usaha/
industri ( Pengusaha Industri, jasa, asosiasi, dan lain-lain).
f. Pakar pendidikan yang mempunyai perhatian pada peningkatan mutu pendidikan.
g.Organisasi profesi tenaga pendidikan
f. Pakar pendidikan yang mempunyai perhatian pada peningkatan mutu pendidikan.
g.Organisasi profesi tenaga pendidikan
2. Unsur Dewan Guru, Yayasan/Lembaga Penyelenggara Pendidikan.
KEPENGURUSAN
1. Kepengurusan
Komite Sekolah,
a. Pengurus
Komite sekurang-kurangnya terdiri dari 9 orang dengan susunan sebagai berikut :
1. Ketua
2. Sekretaris
3. Bendahara
2. Sekretaris
3. Bendahara
4. dan bidang – bidang tertentu sesuai
dengan kebutuhan.
b. Masa bakti
Kepengurusan
Masa bakti
kepengurusan Komite Sekolah adalah 3 (tiga) tahun dan dapat diperpanjang
kembali.
c. Pengurus dipilih dari dan oleh
anggota secara demokratis dan terbuka dalam musyawarah
Komite Sekolah.
d. Jika
diperlukan dapat menunjuk atau dibantu oleh tim ahli sebagai konsultan sesuai
dengan
bidang
keahliannya.
e. Ketua bukan berasal dari kepala
satuan pendidikan/ketua yayasan sekolah yang bersangkutan.
2. Surat Keputusan Tentang Komite Sekolah
a. Sekolah Negeri diketahui
oleh Kepala Sekolah dengan
tembusan disampaikan kepada instansi
terkait.
b. SekolahSwasta diketahui
oleh Kepala Sekolah dan Ketua Yayasan dengan
tembusan
disampaikan
kepada instansi terkait.
BAB IV
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA DAN PENGURUS
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA DAN PENGURUS
Pasal 11
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA
HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA
1. Anggota
Komite Sekolah mempunyai hak :
a. Hak suara yaitu hak memilih
dan hak dipilih dalam pemungutan suara untuk pengambilan
keputusan
b. Hak bicara untuk menyalurkan pendapat dan mengajukan
pertanyaan
c. Hak
untuk mengikuti kegiatan baik formal maupun non formal.
2. Anggota
berkewajiban untuk :
a. Mentaati semua ketentuan AD/ART
b. Menjaga dan menjunjung tinggi nama baik Komite Sekolah
a. Mentaati semua ketentuan AD/ART
b. Menjaga dan menjunjung tinggi nama baik Komite Sekolah
BAB V
KEUANGAN
Pasal 12
SUMBER KEUANGAN
KEUANGAN
Pasal 12
SUMBER KEUANGAN
Sumber keuangan
diperoleh dari :
1. Pungutan/ iuran
dari peserta didik atau orang tua/ walinya yang dilaksanakan sesuai dengan
peraturan
perundang-undangan;
2. Bantuan dari
pemangku kepentingan satuan pendidikan diluar peserta didik atau orang tua/walinya.
3. Bantuan pihak
asing yang tidak mengikat; dan/atau
4. Sumber lainnya
yang sah.
Pasal 13
PENGGUNAAN ANGGARAN
PENGGUNAAN ANGGARAN
Penggunaan
Anggaran Komite Sekolah dari dana masyarakat yang dihimpun oleh komite
sekolah, digunakan untuk :
1. Kegiatan–
kegiatan yang didasarkan pada perencanaan investasi dan/ atau operasi yang
jelas dan
dituangkan dalam
rencana strategis, rencana kerja tahunan, serta anggaran tahunan yang mengacu
pada standar
pendidikan nasional.
2. Perencanaan
investasi dan/ atau operasi sebagaimana yang dimaksud pada point 1 diumumkan
secara
transparan kepada pemangku kepentingan satuan pendidikan.
3. Dana yang
diperoleh disimpan dalam rekening atas nama Komite Sekolah.
4. Dana yang
diperoleh dibukukan secara khusus oleh satuan pendidikan terpisah dari dana
yang
diterima dari
penyelenggara satuan pendidikan, sesuai dengan sumber dana.
5. Tidak dipungut
dari peserta didik atau orang tua/wali yang tidak mampu secara ekonomis.
6. Menerapkan sistem subsidi silang yang
diatur sendiri oleh satuan pendidikan.
7. Digunakan sesuai perencanaan yang
dimaksud pada point. 1
8. Tidak dikaitkan
dengan persyaratan akademik untuk penerimaan peserta didik, penilaian hasil
belajar peserta
didik dan/atau kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.
9. Sekurang–
kurangnya 20 % (dua puluh persen) dari total dana pengutan peserta didik atau
orang
tua/walinya
digunakan untuk peningkatan mutu pendidikan.
10.Tidak
dialokasikan baik secara langsung maupun tidak langsung untuk kesejahteraan
anggota
komite sekolah
atau lembaga representasi pemangku kepentingan satuan pendidikan.
11.Pengumpulan,
penyimpanan, dan penggunaan dana dipertanggungjawabkan oleh Komite Sekolah
secara
transparan kepada pemangku kepentingan pendidikan terutama orang tua/wali
peserta
didik, dan
penyelenggara satuan pendidikan, dan sesuai dengan ketentuan peraturan dan
perundang-undangan.
Pasal 14
BIAYA PERSONALIA
BIAYA PERSONALIA
Penggunaan
anggaran yang bersumber dari masyarakat yang dihimpun oleh komite sekolah
digunakan untuk pendanaan tambahan biaya pendidik dan tenaga kependidikan yang
diperlukan guna pemenuhan rencana pengembangan satuan pendidikan atau program
pendidikan yang diselenggarakan pemerintah menjadi bertaraf internasional
dan/atau berbasis keunggulan lokal.
Pasal 15
DANA PENGEMBANGAN
1. Satuan
pendidikan dapat memiliki dana pengembangan yang terdiri atas pokok dana
pengembangan dan
hasil pengelolaan pokok dana pengembangan;
2. Pokok dana
pengembangan tidak boleh digunakan kecuali jika :
a. Pengelolaan
dana pengembangan mengalami kerugian;
b. Dana
pengembangan digunakan untuk menyelamatkan eksistensi pendidikan ketika
mengalami
kesulitan
keuangan yang menjurus pada kepailitan; atau
c. Digunakan
untuk menyelamatkan satuan pendidikan ketika terkena bencana.
3. Hasil
pengelolaan pokok dana pengembangan dapat digunakan untuk :
a. Pendanaan
investasi dan/atau biaya operasi satuan pendidikan;
b. Bantuan biaya
pendidikan bagi peserta didik, pendidik, dan/atau tenaga kependidikan pada
satuan
pendidikan yang bersangkutan.
4. Pokok dan
hasil dana pengembangan tidak boleh digunakan untuk :
a. Dipinjamkan
sebagai piutang baik langsung maupun tidak langsung dan/ atau ;
b. Dijadikan
jaminan utang baik langsung maupun tidak langsung.
5. Dana
pengembangan dikelola berdasarkan prinsip transparansi dan akuntabilitas dan
tidak boleh
diinvestasikan
pada usaha yang beresiko tinggi atau melanggar peraturan perundang-undangan.
6. Dana
pengembangan disimpan dalam rekening khusus dana pengembangan atas nama satuan
pendidikan;
7. Dana
pengembangan dibukukan terpisah dari dana lain;
8. Dana
pengembangan dipertanggungjawabkan oleh pimpinan satuan pendidikan kepada
pemangku
kepentingan
pendidikan secara periodik, tahunan, sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-
undangan dan
peraturan penyelenggara atau satuan pendidikan.
BAB VI
MEKANISME KERJA DAN RAPAT-RAPAT
MEKANISME KERJA DAN RAPAT-RAPAT
Pasal 16
MEKANISME KERJA
MEKANISME KERJA
Mekanisme kerja
diatur kemudian dalam bentuk tata laksana/pembagian tugas
Pasal 17
RAPAT-RAPAT
RAPAT-RAPAT
Rapat-rapat
terdiri dari :
1. Rapat Anggota
2. Rapat Kerja
3. Rapat Pleno
4. Rapat Pengurus Harian
1. Rapat Anggota
2. Rapat Kerja
3. Rapat Pleno
4. Rapat Pengurus Harian
BAB VII
PERUBAHAN AD/ART DAN PEMBUBARAN KOMITE SEKOLAH
PERUBAHAN AD/ART DAN PEMBUBARAN KOMITE SEKOLAH
Pasal 18
PERUBAHAN AD/ART
1. Keputusan
perubahan AD/ART dapat dilakukan apabila terdapat cukup alasan yang kuat serta
disetujui oleh
Anggota dalam rangka peningkatan efisiensi dan kewajiban Komite Sekolah.
2. Perubahan
AD/ART Komite Sekolah dilakukan
melalui Rapat yang dihadiri oleh sekurang-
kurangnya 2/3
anggota dan disetujui oleh lebih dari separoh jumlah yang hadir.
Pasal 19
PEMBUBARAN ORGANISASI
PEMBUBARAN ORGANISASI
Pembubaran
organisasi Komite Sekolah dilakukan
berdasarkan peraturan yang berlaku.
Pasal 20
Apabila Komite
Sekolah secara resmi dinyatakan bubar, maka seluruh aset organisasi Komite Sekolah dalam
bentuk apapun diserahkan kepada satuan pendidikan yang akan digunakan untuk
kepentingan kependidikan.
BAB VIII
PENUTUP
Pasal 21
PENUTUP
Pasal 21
1. Anggaran Dasar Komite Sekolah berlaku
sejak ditetapkan;
2. Dengan
berlakunya Anggaran Dasar ini maka segala
ketentuan yang terdahulu dengan sendirinya
tidak berlaku.
tidak berlaku.
3. Keberhasilan pelaksanaan tugas
pokok dan fungsi Komite Sekolah
ditentukan oleh niat baik, kerja
keras yang tulus dari Pengurus dan Anggota Komite Sekolah untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan.
keras yang tulus dari Pengurus dan Anggota Komite Sekolah untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan.
Pasal 22
Hal-hal yang
belum diatur dalam Anggaran Dasar ini akan diatur lebih lanjut dalam Anggaran Rumah Tangga.
Ditetapkan di :
Bandung Barat
Pada Tanggal : 10 Agustus 2014
Pada Tanggal : 10 Agustus 2014
14 Syawal 1435 H
Ketua Komite
Sekolah Sekretaris
Komite Sekolah
Ir. Achmad Nur Rizal Pahlevi, M.Ag. Yusa, S.Pd, M.Pd.
Mengetahui,
Kepala SMA Khodimul Ummah Daarut Tauhid
Anwar Sanusi, S.Pd. M.Pd.
